為了進一步深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，積極踐行“人民城市”重要理念，思考謀劃2022年工作，1月6日下午2點，齊一小學中心組成員、黨員教師代表等通過直播課堂的形式，在三樓會議室認真觀看了由市教委基教處副處長周勤健所做的“上海市基礎教育‘十四五’規劃及市教委2022年重點推進項目和任務”專題輔導報告。
周勤健副處長圍繞“促進上?；A教育高品質發展”這一主題，從“調結構”“優生態”“育新人”三個方面入手，以詳實的案例，讓大家進一步明確了上海市教育發展“十四五”規劃，對于教育行為的要求，很好地指向教育目的，符合新時代教育要求，體現了教育目的與行為的一致性?！半p減”“五育”等政策規劃的出臺，無疑是為了更好地促進教育生態健康發展。在報告中，他還介紹了今后將發揮主體功能、生態重塑和教育優質均衡發展的新要求和相關舉措。
與會黨員干部及教師聆聽輔導報告后紛紛表示，教育涉及千家萬戶，不僅關乎個人的命運與發展，更是關乎國家的命運、人類的未來。大家將繼續立足本職崗位，凝聚團隊教師攜手努力為加快推進教育高質量發展貢獻自己的力量。
附感言：
許曉晶：
市教委基教處副處長周勤健同志以《促進上?；A教育高品質發展》的報告讓我們廣大教師對于“十三五”期間的教育做階段性的總結。對于“十四五”開局的教育工作做了展望。
報告以“優生態”為重點，向我們廣大教工宣傳了教育工作的目的和重要作用。辦好基礎教育的目的是促進人的發展，促進國家的長治久安。為社會整體的教育和學習提供好的環境，為提升人民的幸福感提供助力?；A教育的主體是學生，促進基礎教育高品質發展的目的也在于“育新人”，培育時代新人要勇于打破唯分數論，真正圍繞核心素養培養學生。為此，我們學科教師要充分學習“課標”，基于“標準”，圍繞核心素養，開展教育教學活動。讓教育回歸本質。
展望新學期，堅持學習，不斷提升，積極落實好“雙減”政策，把工作做實，做細。
周萍：
基礎教育是立德樹人的事業，是提高民族素質的奠基工程。面向未來，教育工作者要深入貫徹習近平總書記關于教育的一系列重要論述，在推動基礎教育高品質發展上下大功夫。今天聆聽了上海市基教處周勤健副處長關于提升上?；A教育品質的報告，他指出各校需從“調結構”、“優生態”和“育新人”三點去實施。
本學期學校真正落實“雙減”工作，優化、簡化校本作業，切實提升課堂教學有效性和“因材施教”水平，提供豐富、可選擇的課程資源，讓每一學生都有收獲；同時學校還不斷加強和優化青年教師的培養力度和強度，成立青年教師研修共同體，利用高級教師團隊帶領，讓青年教師們真正“動”起來，成為學校除高級教師、骨干教師之外的另一股充滿朝氣和能量的團隊。
奚明漪：
加強黨的全面領導，是推進教育現代化的根本保證。今天的報告，讓我們明了了開啟教育發展“十四五”新征程中，必須牢牢圍繞“培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，將黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程。
高水平的基礎教育需要高質量的黨建提供支撐引領。只有充分發揮教育系統各級黨組織的“核心引擎”作用，將黨的政治優勢、組織優勢轉化為學校治理效能，才能為加快教育現代化發展提供根本保障，才能真正實現為黨育人，同育新人。
施琴：
聽了下午的報告，學習解讀上海教育“十四五” 堅持“五育”融合，促進學生全面發展?！拔逵诤稀笔窃谛聲r代“五育并舉”基礎上，以提高學生綜合素質為目標，以對五育中不同學科、不同領域、不同學段的內容、知識、思想、經驗等，以適合學生發展的方式有機融合為一體的教育活動過程。整體的五育觀強調整體育人、全面育人，”五育融合“讓五育相互融通滲透、相互滋養互生、促進人的全面發展、融合發展。
作為一名體育老師，強化體育鍛煉。堅持健康第一，實施學校體育固本行動。是我的神圣使命，學生的身體是“1”，沒有了“1”，后面再多的“0”也毫無意義。當下就是要在上海體育“三化”改革中培養學生的核心素養。同時在體育教學中融合其他“四育”。如：在體育比賽中培養學生規則意識；接力比賽在體育游戲中、體育學練中體現“動思結合”； 籃球教學中與實戰結合、武術教學中的攻防意義等在體育教學中融合美育；體操、健美操教學中的姿態美，熱身、放松運動中優美音樂；在體育教學中加強勞動教育，小器材的創編，體育器材的擺放和收發等。
五育融合的根本目的是實現整體育人，要根據育人目標突破學科的自身局限和思維定勢，要有“容”和“融”的開放姿態，要“有需則融”的靈活設計，來實現指向全面發展的有機融合和有效融合。
